Pembelajaran Mendalam adalah pendekatan pembelajaran yang menekankan pada terciptanya proses belajar yang berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful). Pendekatan ini mendorong peserta didik mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, pemecahan masalah, serta mengaplikasikan pengetahuan dalam konteks nyata melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga secara holistik. Dengan kerangka dimensi profil lulusan, prinsip pembelajaran, pengalaman belajar, dan pemanfaatan teknologi digital, Pembelajaran Mendalam menjadi fondasi peningkatan mutu pendidikan yang inklusif, relevan, dan transformatif.

Tes Kemampuan Akademik (TKA) adalah pengukuran capaian akademik siswa pada mata pelajaran inti, termasuk Bahasa Indonesia dan Matematika, yang dilaksanakan secara nasional. TKA bertujuan memastikan standar capaian belajar, mendukung penyetaraan hasil belajar pendidikan formal, nonformal, dan informal, serta menjadi acuan peningkatan mutu pendidikan. Prosesnya dilaksanakan dengan prinsip kejujuran, kerahasiaan, dan akuntabilitas, dan hasilnya dapat digunakan sebagai referensi seleksi akademik, penyetaraan, serta pengendalian mutu pendidikan.